¿por qué utilizar la tecnología en el aula?

El crecimiento de la tecnología ha impulsado la inclusión de nuevas y diversas formas de tecnología en muchos lugares y las ramas de la vida, desde las oficinas del gobierno a las empresas de comunicación y la vida social, como Twitter, Facebook y MySpace. Sin embargo, algunas de las tecnologías lugares más comunes se encuentran se encuentran en nuestros sistemas educativos, nuestros salones de clase y oficinas del distrito. Aunque las escuelas se encuentran utilizando cada vez más las nuevas tecnologías cada día, se encuentran también el tema de mucha controversia sobre el uso de esta tecnología en el primer lugar.

Las aulas son el lugar para el conocimiento. La historia, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y más se enseñan a través de libros de texto y lectura en las aulas de todo el mundo. Sin embargo, en el mundo moderno, gran parte de lo que se puede considerar la clase típica está cambiando. Las lecciones se realizan mediante video, libros de texto se reemplazan por lecturas en línea y conferencias son impartidas por podcast, capaz de encajar en el iPod y capaz de ser reproducido en cualquier momento y en cualquier lugar de cada estudiante. Se toman notas en los ordenadores portátiles, y los profesores que dan clases pueden ser grabadas en cintas mini o dispositivo digital que se sienta en el escritorio de cualquier estudiante.

Como siempre, la incorporación de la tecnología crea una cierta controversia. A algunos les preocupa que la adición de la tecnología va a crear una generación de estudiantes pegados a sus pantallas de ordenador, que no pueden o posiblemente dispuestos a interactuar con otros seres humanos. Los maestros darán todas sus clases desde detrás de una cámara, ayudando a los estudiantes a través de correo electrónico en lugar de estar allí en persona para dar mejores lecciones y demostraciones. Muchas personas en su conjunto ya están preocupados de que las nuevas generaciones están muy apegados a su tecnología, como sus teléfonos celulares y cuentas de redes sociales, y muchos creen que el aula es un lugar donde todos los que no debería tener ninguna importancia.

La verdad es que la incorporación de la tecnología en el aula está ayudando en gran medida los instructores y estudiantes sin imponer demasiado de una necesidad tecnológica a nadie. Los profesores no están obligados a utilizar podcasting o video, y que todavía entran en las aulas a tiempo todos los días para enseñar y ayudar a sus estudiantes. Los estudiantes siguen viniendo a clase, y si están utilizando sus ordenadores portátiles o libros de texto, que todavía la oportunidad de aprender la manera pasada de moda. El avance de la tecnología no tiene un impacto demasiado negativo en las lecciones. Las formas de la tecnología como el Internet son realmente muy beneficioso. Setenta y uno por ciento de los adolescentes en línea, dijo que dependía de la Internet para las fuentes y la información del proyecto, y una encuesta reciente encontró que el 57 por ciento de los estudiantes de 7 a 17 años utiliza una computadora en casa para hacer las tareas escolares.

Beneficios visibles se han visto en los estudiantes que están expuestos a más tecnología en las aulas y que utilizan más tecnología en el país para fines relacionados con la escuela. Algunos estudiantes mostraron un aprendizaje más rápido con una mayor profundidad de la comprensión. En otro segmento de datos, se encontró que los estudiantes sean capaces de completar las tareas de un 30 por ciento más rápido con la ayuda de ordenadores, en lugar de sin ellos. También se encontró que los estudiantes que presentan una mayor fluidez en la escritura cuando se trabaja en las computadoras, aparecieron más comprometidos, y escribieron más palabras por minuto.

La inclusión de la tecnología en las escuelas permite un ambiente de aprendizaje mucho mejor sin sacrificar ninguna de las herramientas educativas básicas necesarias para proveer un ambiente de aprendizaje de calidad. El aumento de la tecnología permite un acceso más fácil y más eficiente de los materiales y planes de lecciones de aprendizaje y aumenta la velocidad con la que los estudiantes pueden completar las mismas tareas. Mientras que los maestros siguen enseñando y nuestros estudiantes siguen llegando a las aulas, ambientes de aprendizaje no se vea afectada por la llegada de las nuevas tecnologías disponibles para los estudiantes y profesores.

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