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Subvenciones para juegos infantiles

Si usted necesita para mejorar la seguridad de una zona de juegos zona, pero está en un presupuesto limitado, las subvenciones pueden ayudar a compensar los costos. Búsqueda de subvenciones para el equipo del patio puede parecer una tarea de enormes proporciones, sin embargo, hay fondos disponibles. Usted sólo tiene que saber cómo aplicar y dónde encontrar las subvenciones.

Antes de empezar a buscar becas, planificar cuidadosamente lo que quiere para el patio de recreo y evaluar las necesidades específicas. Por ejemplo, es el parque no es seguro? No es hasta las regulaciones para las personas con necesidades especiales? La evaluación de estas áreas puede hacer su solicitud más eficaz y también puede ayudar a determinar el costo de su equipo de juego. Detallar los costos proyectados y determinar si es posible reducir en un área, como por haber voluntarios toman por equipos viejos. Una planificación cuidadosa puede ayudarte en el proceso de solicitud de investigación.

Antes de empezar a buscar becas, planificar cuidadosamente lo que quiere para el patio de recreo y evaluar las necesidades específicas. Por ejemplo, es el parque no es seguro? No es hasta las regulaciones para las personas con necesidades especiales? La evaluación de estas áreas puede hacer su solicitud más eficaz y también puede ayudar a determinar el costo de su equipo de juego. Detallar los costos proyectados y determinar si es posible reducir en un área, como por haber voluntarios toman por equipos viejos. Una planificación cuidadosa puede ayudarte en el proceso de solicitud de investigación.

Búsqueda de subvenciones para el equipo del patio es una parte importante del proceso de financiación. Asegúrese de que la fuente de financiación proporcionará subvenciones para su ubicación. Hay una variedad de bases de datos que pueden ayudar a localizar subvenciones para juegos infantiles, tales como el Centro de la Fundación y Becas Escolares (enlaces más abajo). The Foundation Center es una base de datos de pago, pero puede ser una biblioteca de cooperar en su área donde usted puede investigar conceder oportunidades de forma gratuita.

Networking en su área local puede mejorar sus posibilidades de recibir una subvención para juegos infantiles. A pesar de la tensión financiera, muchas empresas quieren mejorar su imagen mediante la financiación de proyectos locales. Haga una lista de tiendas y empresas en su área que puedan estar interesados ​​en apoyar un proyecto, incluyendo grandes almacenes, tiendas de mejoramiento del hogar y tiendas que venden equipo de juego. Algunos de estos pueden proporcionar una donación o un regalo en especie para ayudar a apoyar su causa.

La mayoría de los proveedores de fondos requieren algún tipo de aplicación para considerar su solicitud de financiación de un parque infantil. Esto se puede hacer a través de una carta de solicitud, o una carta breve que introduce a su necesidad, el importe solicitado y que se vería favorecido, puede, sin embargo, incluir una propuesta de donación. Si se requiere una propuesta de subvención, es importante escribir de acuerdo a las especificaciones del financiador y presentarlo antes de la fecha límite. Algunos proveedores de fondos para el equipo del patio ofrecen plazos de rodadura para que pueda presentar su propuesta en cualquier momento. La propuesta de concesión debe incluir información sobre su proyecto parque propuesto, la población del equipo servirá y un presupuesto detallado. Si se requieren documentos de apoyo, es posible que desee enviar cartas de apoyo de las empresas, el gobierno, las juntas y los líderes locales de la escuela de su comunidad. También incluye una lista de los partidarios financieros y la información de donde usted está solicitando.

Si recibe una subvención, asegúrese de enviar una nota de agradecimiento y dar seguimiento a los procedimientos de concesión como lo exige el financiador. Incluso si usted no recibe una subvención, una nota de agradecimiento le ayuda a destacar entre la multitud y puede aumentar las posibilidades de financiación en el futuro si decide presentar otra solicitud.

Tome en cuenta que los niños con necesidades especiales pueden necesitar equipo de juego diferente. Planifique dónde se instalará el equipo de juego para determinar si habrá ningún coste añadido. Por ejemplo, es posible que necesite tener un suelo blando o poner en una valla de seguridad alrededor de la zona de juegos para ayudar a mejorar la seguridad de los niños.

Algunos proveedores de fondos, será necesario que usted logra una subvención correspondiente. Mostrando que haya financiamiento de otra fuente demuestra que el proyecto es viable y que se puede completar. Si se requiere una donación a juego para su equipo del patio, averigüe lo que quede por debajo de juego. En algunos casos, las horas de trabajo voluntario puede ayudar a compensar la diferencia.

Recuperación del accidente cerebrovascular infantil

Un accidente cerebrovascular es una emergencia médica que se produce cuando el flujo de sangre al cerebro se bloquea (apoplejía isquémica) o cuando un vaso sanguíneo roto del cerebro (accidente cerebrovascular hemorrágico). Si las células del cerebro se priva de oxígeno durante demasiado tiempo o si hemorragias daña las células, las células pueden morir. Cuando los trazos se trata a tiempo, las células del cerebro se pueden guardar y daños a largo plazo es mínimo. Los bebés y los niños son más propensos a recuperarse de un accidente cerebrovascular que un adulto, pero aún así pueden enfrentar desafíos resultantes de la carrera.

De acuerdo con el Hospital de St. John en Springfield, Illinois, cerca de seis de cada 100.000 niños de tener un derrame cerebral cada año. Además, alrededor de 20 a 35 por ciento de los niños que han sufrido un accidente cerebrovascular tendrá otro ataque. Además, alrededor de dos tercios de todos los niños que sufren un accidente cerebrovascular sufrirán complicaciones como convulsiones, discapacidades físicas y problemas de aprendizaje.

Los síntomas de un derrame cerebral pueden incluir vómito, enrojecimiento facial, pulso lento, visión borrosa, hidratante facial, babeo, pupilas de diferente tamaño, parálisis, pérdida del conocimiento y convulsiones. Si los padres notan estos síntomas en su bebé, deben buscar atención medicación inmediatamente. Un derrame cerebral puede ser diagnosticada mediante análisis de sangre, resonancias magnéticas, tomografías computarizadas y una ecografía Doppler.

Algunas condiciones que pueden ocasionar accidentes cerebrovasculares infantiles incluyen malformación arteiovenous, síndrome de anticuerpos antifosfolípidos, policitemia, anemia drepanocítica, encefalitis, meningitis, varicela, vasculitis, síndrome de moya-moya, cardiopatías congénitas y otros defectos de nacimiento. Además, los bebés nacidos prematuramente o con cocaína, crack o anfetaminas en sus sistemas están en riesgo de tener accidentes cerebrovasculares.

Golpes severos o recurrentes pueden dar lugar a complicaciones como la epilepsia de la parálisis cerebral, hemiplejia, hemiparesia, hipotonía, retraso mental, trastornos del habla y dificultades de visión. La parálisis cerebral es un trastorno que afecta el control muscular. Hemiplejía es una condición que se produce cuando se paraliza un lado del cuerpo. La hipotonía es una condición que ocurre cuando un niño tiene un tono muscular muy bajo.

De acuerdo con un estudio realizado por los Institutos Nacionales de la Salud, la mayor parte de recuperación del accidente cerebrovascular funcional de un niño ocurre en dos o tres meses después del accidente cerebrovascular. Sin embargo, los niños pueden necesitar terapias para los próximos años para mantener el progreso y para seguir progresando.

Las terapias que pueden ayudar a un niño a recuperarse de golpes a medida que envejecen incluyen la terapia acuática, hipoterapia (montar a caballo), la terapia de masaje, musicoterapia, terapia física, terapia ocupacional y terapia del habla. Además, las inyecciones de Botox pueden ayudar a algunos pacientes con daño por apoplejía relacionada.

Signos y síntomas de cáncer de pulmón en los niños

Nuestros pulmones purifican el aire que respiramos, tirando del dióxido de carbono y el bombeo de oxígeno a todo el cuerpo. Cuando el cáncer se desarrolla en los pulmones de los niños, muchos de los signos y síntomas son detectable.The buena noticia es que, si se detecta a tiempo, la mayoría de los cánceres infantiles son curables.

Si el niño tiene una tos que no desaparece, esto puede ser un signo de cáncer de pulmón. Lo más probable, es una infección o incluso asma, pero una tos persistente es un signo temprano de tumores malignos en los pulmones y debe ser abordado. Si la tos es la educación de la sangre, esto es un indicador más fuerte de cáncer, pero también podría ser una neumonía o una serie de otras cuestiones que el pediatra pueda diagnóstico y tratamiento.

Si el niño tiene dificultades para recuperar el aliento, y esto ha sido crónica, es decir, que dura varias semanas, esto también podría ser un indicador de cáncer de pulmón. A medida que el cáncer se desarrolla en la respiración de los pulmones se vuelve cada vez más difícil. Esto también puede dar lugar a sibilancias y una voz ronca.

El dolor persistente puede ser un signo de cáncer de pulmón. Este dolor puede ser en los hombros, la espalda y el pecho, y no disminuirá con el descanso, estirar, calmantes para el masaje o el dolor. Los niños pueden tener dolores musculares durante su crecimiento, lo cual es normal. Es un dolor que es persistente, continuo y está empeorando; tal dolor no es común en los niños y es una señal de que algo anda mal en el cuerpo.

Por lo general, los niños son activos y en crecimiento, por lo que tiene hambre. Un niño que no tiene ganas de comer y está empezando a bajar de peso puede tener los primeros síntomas de cáncer de pulmón. Un niño puede pasar por fases en las que disminuye su apetito, pero son generalmente después de un período de crecimiento o durante un virus, como un resfriado. Un síntoma sería un período prolongado de marcada disminución del apetito acompañado de pérdida de peso.

Un niño que es siempre hacia abajo con bronquitis o neumonía puede estar revelando los primeros signos de cáncer. Durante el crecimiento y desarrollo de los pulmones o que respirate más (tomar más respiraciones por minuto) que cuando los pulmones están completamente desarrollados. Un niño que está mostrando un momento difícil con la salud pulmonar puede verse dificultado por crecimientos cancerosos en los pulmones.

Otro síntoma visible de la aparición de cáncer de pulmón de la infancia es la inflamación. Si el cuello y la cara del niño está hinchado persistentemente esto debe ser direcciones con su pediatra. Esto puede ir acompañado de inflamación y debilidad en los brazos y las piernas.

Un niño que duerme una cantidad excesiva puede ser la lucha contra el cáncer de pulmón en su cuerpo. Una primera señal es un niño apático que las siestas, duerme y es difícil despertarlo. Los salarios del cáncer una guerra en el cuerpo, y uno de los signos de una pequeña lucha cuerpo hacia atrás es la fatiga extrema.

Programa de exención de la planificación familiar

The Family Planning Waiver Program es un programa de Medicaid nacional que extiende la cobertura de Medicaid para los servicios de planificación familiar a las mujeres que pueden no ser elegible. Cada estado tiene su propio Family Planning Waiver, y cada estado tiene su propio conjunto de requisitos de elegibilidad y una lista de los servicios que están cubiertos. Si bien el programa está dirigido a las mujeres, algunos estados ofrecen servicios de planificación familiar a los hombres también.

El Programa de Exención de Planificación Familiar fue desarrollada para proporcionar la cobertura de Medicaid a las mujeres que no pueden clasificarse de otra manera. El programa está diseñado para reducir los embarazos no deseados y las muertes infantiles por ofrecer a las mujeres servicios de planificación familiar. El programa fue creado en la década de 1980 cuando el Congreso permitió inicialmente (y posterior) establece para proporcionar atención prenatal, parto y posnatal a las mujeres con ingresos superiores a los límites de Medicaid estándar.

Para calificar para el Programa de Exención de planificación de la familia, el ingreso familiar no puede exceder de 185 por ciento del nivel federal de pobreza. También debe proporcionar prueba de su identidad y de la ciudadanía en los EE.UU.
Tenga en cuenta que cada estado tiene sus propios conjuntos específicos de requisitos que se deben cumplir, además del límite de ingresos de los hogares y la verificación de identidad.

The Family Planning Waiver Program cubre los servicios de planificación familiar. Las mujeres en el marco del programa se proporcionan con los exámenes físicos anuales y pruebas de Papanicolaou, exámenes de laboratorio, el tratamiento y la medicación para cualquier infección de transmisión sexual o enfermedades, equipos de control de la natalidad y las pruebas de embarazo si la necesidad se presente. Algunos estados también pueden cubrir la asistencia planificación del embarazo y la esterilización voluntaria.

Cada estado tiene una lista de directrices y la información de cobertura. Mientras que los servicios de planificación familiar están cubiertos, hay servicios adicionales que no están cubiertos. Transporte a las visitas al consultorio no está cubierta, y muchos estados no extender la cobertura a los hombres, o proporcionar opciones esterilización voluntaria de mujeres. Si usted planea solicitar el Programa de Exención de Planificación de la Familia, debe revisar toda la información y los criterios que el Estado proporciona.

Usted puede aplicar para el Programa de Exención de Planificación Familiar en el departamento local de salud del condado o de la oficina de asistencia. También puede visitar www.govbenefits.gov, haga clic en Beneficios y selecciona Por Estado para ver una lista completa de los programas de su estado ofrece. De esa lista se puede seguir el enlace deseado (s) en el portal de información y la aplicación que cada estado establece sus programas financiados por el gobierno.

Decoración para habitaciones infantiles

Decorar habitaciones infantiles a menudo se reduce a una batalla entre forma y función. Sin embargo, con un poco de planificación y estrategias de organización, puede transformar las pilas de libros y juguetes para un interior brisa funcional con viñetas de espacio dedicados a diferentes actividades. Lluvia de ideas con sus hijos para determinar qué colores, patrones, funciones y temas de su preferencia en la decoración del dormitorio, e involucrarlos en la aplicación para que se sientan parte de los resultados.

Habitaciones temáticas siguen siendo opciones populares para los niños, que van desde personajes de dibujos animados favoritos de cuento de hadas. Sin embargo, hay muchas otras opciones en los dormitorios de los niños de decoración, incluyendo el uso de combinaciones de colores, patrones o temas más flojos, como moderno, vintage o ecléctico. Otras personas seleccionar ajustes como sus temas, la elección del espacio exterior, la playa, bajo el mar, los cielos nublados, jardines, parques, praderas, las calles de la ciudad o la selva tropical.

Decoración del dormitorio de los niños comienza con el establecimiento de una planta funcional. Las áreas de alto tráfico, tales como puertas y áreas de juego deben permanecer abiertas. Ajuste de la cama con un estante alto bien anclado o gabinete. Un escritorio debe estar cerca de una toma de corriente o la ventana para que el niño trabaja con un amplio artificial o la luz natural. Una alfombra de juego y algunas almohadas pueden servir como una obra de teatro y sala de estar.

Mantenga las piezas centrales dormitorio sencillo y sólido. A medida que los niños crecen y sus gustos cambian, un básico juego de dormitorio de madera puede sufrir muchas transformaciones en el color de la pintura, los patrones estarcidos u otros adornos temáticos. Guarde las piezas de moda, temáticas para cubiertas edredón, fundas de almohadas, carteles o cortinas.

Decoración del dormitorio de los niños debe estimular sin dominar. Murales de pared puede abrir el espacio y proporcionar un punto focal gráfico, pero sólo los utilizan en dos paredes a lo sumo, dejando otras paredes un neutral más calmante. Del mismo modo, las colecciones de libros, juguetes y recuerdos proporcionará horas de entretenimiento, pero deben tener hogares en cestas, cubetas, botes, cajas decoupaged o estanterías abiertas para mantener los espacios claros y simplificados.

Piezas vintage y mercado de pulgas encuentra echar un ecléctico, mirada cobarde a la habitación de un niño, pero siempre un seguimiento hasta la fecha los requisitos de seguridad para artículos tales como iluminación, cunas, camas y ropa de cama de niño inflamables. Mantenga baja altura toldos, cortinas y cordones fuera de las habitaciones con bebés y niños pequeños.

¿por qué los educadores infantiles necesitan un código de ética

Los maestros deben encarnar los valores de un sólido código de ética, ya que tienen la responsabilidad de desarrollar la mente y el carácter de nuestra juventud. En muchos casos, el niño pasará más horas de vigilia con un maestro que con el comportamiento de su maestro parents.The debe cumplir y mantener altos estándares de integridad y rendición de cuentas en todo momento.

En primer lugar y ante todo, un educador debe tener un código de ética para proteger a los niños contra los abusos. Los maestros ocupan una sólida posición de poder sobre sus estudiantes, y esto es especialmente cierto de los estudiantes en la primera infancia. Un código de ética, debidamente difundido y aplicado, actúa como un elemento de disuasión a la actividad criminal por los profesores.

La integridad personal, la justicia y la verdad son valores comúnmente incorporados en los códigos de ética de los profesores. Estos valores no se pueden enseñar como una ecuación matemática o memorizados como capitales de los estados, sino que deben ser modelados por un maestro que entiende los valores fundamentales y las responsabilidades de la profesión, que se concreta en un código de ética.

Los niños miran a los profesores de pistas sobre su propio valor, por lo que un maestro siempre debe controlar sus interacciones con los estudiantes para que los niños no están degradados o humillados. Estos son los elementos clave de los códigos de ética muchos maestros.

Los niños ven a sus maestros para defender la justicia y la equidad, sobre todo en situaciones en las que el acoso está presente. Un código de ética exige que un maestro tratar a todos los estudiantes por igual, sin favoritismos, y tratar de mantener un ambiente de seguridad y de respeto mutuo en el aula.

Los profesores también se encargan de una gran cantidad de información personal de sus alumnos, de la actuación en las calificaciones obtenidas en las cuestiones relacionadas con el entorno familiar. Un maestro siempre debe mantener un nivel profesional de confidencialidad con respecto a los archivos del estudiante, la protección de la dignidad y la privacidad de estos jóvenes pupilos.

El desarrollo de la motricidad fina en los niños

Desde el primer agarre apretado de un bebé de su dedo, a un jardín de niños aprender a atarse los zapatos, la motricidad fina del niño están en constante desarrollo. Habilidad motora fina se refiere al movimiento intencional de los pequeños grupos musculares del cuerpo, como los dedos y los ojos, a diferencia de la habilidad motora gruesa, que se refiere al movimiento de unos grandes grupos musculares en actividades como correr y saltar.

El progreso del desarrollo motor fino es una buena guía para los padres y los pediatras en cuanto a si un sistema neurológico del niño se está desarrollando normalmente. La falta de progreso a través de ciertos hitos que se espera puede ser señal de problemas de salud tales como la presencia de parálisis cerebral. Por esa razón, los niños son evaluados constantemente por su capacidad para llevar a cabo tareas motoras finas apropiadas para la edad, tales como señalar, bloques de apilamiento y el uso de utensilios de comer.

No todos los niños se desarrollan al mismo ritmo, y siempre y cuando el niño demuestra un progreso en la coordinación motora fina, rara vez hay motivo de preocupación. Sin embargo, hay algunos hitos clave para observar. A los 8 meses, el bebé debe alcanzar y agarrar objetos. A los 18 meses, los niños deben sujetar y manipular los juguetes con una o ambas manos. Especialistas en el desarrollo de los niños en Apoyo de Intervención Temprana han creado directrices detalladas para las habilidades que un niño debe alcanzar.

Muchos de los juegos y juguetes infantiles más comunes son útiles para fomentar el desarrollo la función motora. Hacer contacto visual, fomentando un bebé para el seguimiento de un juguete de colores con los ojos, y poniendo objetos deseables fuera de su alcance para animarle a comprender por ellos ayudan con multa adquisición de habilidades motoras bebés. Los niños deben ser alentados a auto-alimentación con bocadillos, bloques de la pila, pasar las páginas de un libro y comenzar a garabatear con crayones.

Los niños mayores pueden practicar y desarrollar sus habilidades motoras finas dibujar, colorear, cortar con tijeras de seguridad, plunking monedas en una alcancía o rompecabezas de trabajo. Una actividad divertida para el fortalecimiento de los músculos es ocultar pequeños juguetes, monedas o joyas en masilla terapia ocupacional y desafiar a un niño para encontrarlos. A medida que el niño manipula la masilla para localizar y extraer los tesoros, ella ganará fuerza y ​​destreza con los dedos.

Los niños que reciben atención pediátrica periódica serán evaluados por los retrasos función motora en cada visita, y los padres deben plantear todas sus dudas con el médico del niño. Un niño que con frecuencia mantiene los puños cerrados después de 6 meses de edad, o que no está recogiendo los objetos con un agarre de pinza (entre el pulgar y el dedo índice) a los 18 meses, se debe evaluar. Apoyo de Intervención Temprana ha compilado una lista de cada organismo estatal que coordina la evaluación y la intervención cuando sea necesario. La mayoría de los niños, sin embargo, van a progresar con normalidad y adquirir las habilidades que necesitan para tener éxito sin la intervención.

La historia de la partera

Las parteras han estado ayudando con el cuidado de las mujeres embarazadas durante siglos en casi todas las culturas. El término comadrona es casi tan antigua como la propia profesión. La situación no comenzó como una profesión remunerada, sino más bien la necesidad instintiva de la atención de una mujer en su más delicado estado – cuando un hijo. A lo largo de los siglos la posición de la matrona ha evolucionado, pero la función general de la gestión de la atención de una mujer embarazada a través del nacimiento sigue siendo el mismo.

Las referencias a las parteras se encuentran en la Biblia cristiana. En el libro del Éxodo, cuando el Faraón de Egipto ordenó la ejecución de todos los niños varones hebreos, se observaron dos parteras hebreas por negarse a seguir las órdenes del Faraón. Pasando de referencia de las parteras también se puede encontrar en el libro de Génesis. Antigua escritura hindú y otros papiros también contienen referencias a comadronas. En el idioma Inglés la palabra comadrona se traduce como con la mujer, como una connotación de apoyo. En las parteras de francés se llama sabio femmes o mujeres sabias.

La función de las parteras no ha cambiado mucho a lo largo de la historia. Como lo es hoy, parteras gestionar el cuidado de las mujeres embarazadas desde la atención prenatal hasta la entrega e incluso ayudar en el cuidado del recién nacido y la madre sana. Las parteras no sólo sirven como guardianes de las mujeres embarazadas, que también son responsables de la entrega del niño. Esto ha sido común en casi todas las culturas a lo largo de muchas generaciones. La práctica de algunas matronas entregar el niño sigue vigente hoy en día.

La educación de las matronas no existía antes de la década de 1900. Hasta ese momento la naturaleza de la educación de las matronas es la de un aprendiz en los que se transmiten los conocimientos y habilidades de generación en generación. Antes de la medicina moderna, las parteras utilizan hierbas y remedios de cocina para ayudar a aliviar el dolor de su embarazo licencia oficial patients.The de un ama de casa suficiente en el 17 y 18 de la Inglaterra del siglo se estableció a través del testimonio de seis o más mujeres que pueden dar fe de su experiencia.

Partería seguía siendo una práctica informal y en la era de la ciencia y la medicina moderna. Esto causó controversia entre las prácticas más avanzadas de los obstetras y las centenarias prácticas de las parteras capacitadas de manera informal a partir del final del siglo 19 en dos décadas en el siglo 20. Se alegó que las parteras eran responsables de más muertes infantiles y que, embarazos bajo el cuidado de médicos les fue mejor estadísticamente. La presencia de las parteras en los hogares disminuyó aún más durante la Primera Guerra Mundial I. legislaturas Gobierno prohibió las parteras de la entrega en los hospitales donde más mujeres embarazadas iban por la atención.

Debido a que las prácticas informales de las parteras tradicionales no pueden coexistir con el mundo modernizada de atención de la salud y la medicina, una nueva educación para las parteras necesitan ser nacido si la operación iba a sobrevivir en los Estados Unidos. María Breckinridge – de sus luchas personales con dar a luz niños con éxito – se inició la búsqueda de atención alternativa para las mujeres que se preparan para dar a luz. Ella recibe formación para enfermería obstétrica en Gran Bretaña, regresó a los Estados Unidos y fundó Frontier Nursing Service (FNS) en Kentucky en 1925.

A partir de la década de 1930, varias clínicas y universidades de todo el país comenzaron los programas de formación de matronas cercanas al modelo enfermería obstétrica iniciada por María Breckinridge.

Información de pasaporte irlandés

Los ciudadanos irlandeses pueden solicitar un pasaporte mediante el envío de un formulario de solicitud a una de las oficinas de pasaportes ubicadas en Dublín y Cork. Las solicitudes también se pueden enviar a través de un servicio de Pasaporte Express operado por Correos. El servicio expreso garantiza la recepción pasaporte dentro de los 10 días hábiles. Los nacionales irlandeses que viven en el extranjero pueden obtener un formulario de solicitud de la embajada o consulado más cercano de Irlanda.

Un pasaporte es un documento legal utilizado para viajes reconocida en todo el mundo. Este documento confirma la identidad y nacionalidad del titular y es emitido por el gobierno de un país. Más allá de la identificación, el pasaporte que representa una petición oficial del gobierno para la aprobación internacional para el portador.

Un pasaporte irlandés se proporcionan sólo con aquellas personas que son ciudadanos irlandeses. Esto también permite a los funcionarios irlandeses para prestar apoyo a sus ciudadanos cuando viajan al extranjero. Los ciudadanos irlandeses pueden utilizar las embajadas irlandesas con problemas legales y los viajes cuando el extranjero.

Desde el 1 de octubre de 2004, todos los niños deben tener un pasaporte expedido a su nombre cuando se viaja. Pasaportes infantiles emitidos antes de esa fecha seguirán siendo válidas y no necesitan ser reemplazadas. Bajo esa condición, los niños pueden viajar bajo pasaporte de sus padres hasta los 16 años. Cuando cumplen 17, deberán solicitar su propio pasaporte. Los niños deben proporcionar prueba de identidad con un certificado de nacimiento con los nombres de sus padres. Si ambos padres están vivos, ambos deben firmar el pasaporte. Padres sobrevivientes Sole y tutores deben presentar una declaración jurada indicando que son la única forma guardian.The debe ser proporcionada a la Oficina de Pasaportes.

Cada solicitante debe presentar dos fotos idénticas. Las fotos deben ser firmados por la persona que solicita el pasaporte y un miembro de la Garda. Las fotos deben ser de menos de seis meses de edad. Pueden ser en color o blanco y negro. La foto debe ser un disparo en la cabeza. Gafas de sol no son permitidos y sujetos no deberían mostrar un policía o un uniforme militar en la foto. Las fotografías deben ser nítidas y de calidad clara.

A partir de 2010, las tasas de pasaportes irlandeses son 75 euros o 92 dólares para un pasaporte de 10 años y $ 32 o € 25 para adultos mayores de 65 años. Los niños de 3 a 17 años pagan $ 32 o € 25 para un pasaporte de cinco años. Los niños menores de tres años pueden recibir un pasaporte de tres años por $ 18 o € 15.

Los formularios de solicitud (APS 1) están disponibles en cada estación de Garda y en las oficinas postales que muestran el logotipo de Service Plus. Una vez que los formularios son llenados, deberán realizarse en presencia de un miembro de la Garda Síochána, así como las dos fotografías tamaño carné. Los derechos exigidos, prueba de ciudadanía irlandesa y el último pasaporte deberá adjuntarse al formulario de solicitud. Si se utiliza el servicio de Pasaporte Express, hay un sobre especial que se debe utilizar para enviar el formulario. Tiene una lista de toda la documentación necesaria que se requiere. El formulario de solicitud, sobres y documentación se podrá entregar al empleado postal junto con el pago.

El papel de los cuidadores en el desarrollo del habla y lenguaje de los niños

Di adiós a la puerta cuando usted dice adiós. Señale el gato y decir: El gato dice miau. Usted está demostrando el significado de sus palabras sencillas para que su hijo y mejorar su desarrollo del habla. Al utilizar las acciones para transmitir lo que sus palabras son para expresar, su hijo puede ver la conexión entre las palabras y el objeto o tarea. Este sencillo paralelo, instintiva entre el final de una habitación con una ola y bye-bye anima a su niño a construir el significado del lenguaje y la acción emparejado.

Los maestros saben que un ambiente rico en lenguaje es beneficioso para la expresión del estudiante y la alfabetización. Hablar sobre lo que está haciendo es el sello de una atmósfera tan enriquecedora. Al decirle a su hijo que usted está utilizando el agua caliente en la bañera para darle un baño no sólo le da una comprensión de la realización de tareas paso a paso, pero también se comunica con ella el nombre de lo que está haciendo y su descripción. Sin esta historia todos los días de su vida, tendrá que luchar para articular cosas comunes. Se debe, por ejemplo, el nombre de los objetos y eventos conocidos por la edad de 2 años, según el Instituto de Desarrollo Infantil, con tal de que ella se ha hablado por su cuidador.

Leer con su hijo, ya sea hablando de las palabras en la página, o simplemente hablar de las imágenes que nos fijamos en el libro juntos es altamente nutritiva para su desarrollo del habla y lenguaje. Por ejemplo, Mira lo grande que ese caballo es negro. Apuesto a que puede correr rápido. La participación en la discusión de la historia ayuda a aprender a tener una conversación acerca de la lectura. Escuchar un cuento le enseña el tono y la expresión apropiada para la lectura y también le ayuda a identificar las partes de las imágenes e historias.

Cuando se le pregunta a su hijo para aclarar o describir lo que quiere, usted está ayudando a aprender a expresarse con claridad. Si ella dice, ¿Necesita cracker, se puede responder diciendo que usted tiene galletas cuadradas y galletas en forma de peces de colores y pedir que ella quiere. Al ofrecer su elección, usted está reforzando su petición pidiendo una respuesta. Pregúntele qué zapatos quiere llevar hoy o qué libro quiere ver y requerir una respuesta. Si se apunta a la que ella quiere, repita la pregunta, por lo que entiende que tiene que darle una respuesta verbal.

Una forma cuidadores fortalecer el habla es mediante la repetición de rimas o poemas. Las rimas infantiles son predecibles y tienen el ritmo monótono atractivo que capta la atención de su hijo. La articulación de los sonidos y el reconocimiento rima son habilidades que se benefician de cantar rimas con su niño. Canciones y rimas de muchos niños también incluyen conteo o la denominación de los colores o los días de la semana, por lo que su hijo está ganando conocimiento preescolar general.